Реклама на сайте (разместить):



Реклама и пожертвования позволяют нам быть независимыми!

Анатомия

Материал из Викизнание
Перейти к: навигация, поиск

Анатомия (греч.), собственно рассечение, - наука о строении органических существ. Как многие другие науки, А. имеет две стороны: практическую и теоретическую. Первая излагает правила исследования подлежащего материала, способы, приемы и технические средства, при помощи которых приобретаются сведения о строении живых существ (практич. А.); вторая занимается не самым исследованием, а его результатами, т. е. описывает эти результаты, объясняет их, приводит в систему и делает им сравнительную оценку (теоретич. А.). Другими словами, первая есть искусство, вторая наука анатомии. В прежнее время анатомические исследования имели своим предметом почти исключительно человека, и только в случае крайности, когда нельзя было располагать человеческими трупами, прибегали к рассечению млекопитающих. Поэтому под А. разумели да и теперь еще разумеют преимущественно анатомию человека (Антропотомия). Позднее наука стала заниматься также строением животных. Таким образом возникла животная А., или зоотомия (см. это сл.). Наконец принялись за исследование внутреннего строения растений, что составило новую отрасль науки, растительную анатомию, или фитотомию (см. Ботаника). Так как между человеком и позвоночными, а также между всеми животными вообще существует много общего со стороны их грубого или тонкого строения, то наука неизбежно должна была прийти к изучению сходств и различий этого строения, и таким образом народилась сравнительная А. Она-то именно в связи с палеонтологией и историей развития доставила и еще будет доставлять главнейшие опоры учению о происхождении видов, столь животворно подействовавшему на умы в наше время. Изобретение увеличительных стекол выяснило, что то, что кажется однородным невооруженному глазу, может в действительности обладать очень тонким и сложным строением, и вследствие этого от А. отделилась особая наука под названием микроскопической А., или учения о тканях, занимающаяся исследованием тончайших подробностей организации (см. Гистология). Большинство болезней сопровождается грубыми или тонкими изменениями в положении или строении различных органов и их тканей - исследование этих болезненных изменений составляет предмет так назыв. патологической А.

Анатомия здорового человека[править]

А. здорового человека, с своей стороны, подразделяется соответственно употребляемому ею методу изложения на систематическую и топографическую. Систематическая, или описательная, А. занимается изучением внешних свойств, вида, положения и взаимной связи органов, рассматривая их в том порядке, в каком они слагаются для образования однородных групп (систем), служащих для достижения одной общей конечной цели. При этом способе изложения, при котором анатомические данные являются только предварительной ступенью к изучению физиологии, А. подразделяют на следующие шесть отделов, или учений:

1) Остеологию, или учение о костях, со включением суставных хрящей (хондрологии).
2) Синдесмологию, или учение о связках, т. е. о тех лентообразных органах, которые связывают кости в одно подвижное целое, особенно в суставах. Кости, хрящи и связки образуют все вместе твердый остов тела, на котором укреплены мягкие части и в углублениях или полостях которого привешены и спрятаны важнейшие для жизни органы. Скелет представляет сложную систему устоев и рычагов, приводимых в движение силою мышц, действующей на них извне, и потому может быть назван органом пассивного движения.
3) Миологию, или учение о мышцах, т. е. мясистых органах тела. В силу живой сократительности своих волокон мышцы служат органами активного движения, изменяют положение костей, отчасти способствуют образованию полостей тела и прикрытию заложенных там органов, наконец, своей массой главным образом определяют форму тела.
4) Ангиологию, или учение о сосудах, рассматривающую положение и ход перепончатых трубок, разветвляющихся в виде дерева или сети и пронизывающих почти все части тела. Различают две системы сосудов: а) кровеносные с сердцем, мясистым насосом, из которого кровь отводится бьющимися, пульсирующими жилами (артериями), и б) лимфатические, при посредстве которых известные соки тела приходят в соприкосновение с кровью в особых органах (лимфатических железах) и наконец переводятся в вены.
5) Неврологию, или учение о нервах, рассматривающую нервную систему, на которой различают две главные массы: центральные, главные органы - головной и спинной мозг, затем отходящие от них почти ко всем точкам тела белые нити в виде периферических нервов и, наконец, так называемые узловые нервы, т. е. особенный отдел нервов, весьма обильно снабженный так называемыми узлами (ганглиями).
6) Спланхнологию, или учение о внутренностях, имеющую своим предметом описание органов, составленных из различных систем и большею частью расположенных в полостях тела. По своим отправлениям эти органы разделяются на следующие пять групп: органы чувств, органы речи, голоса и дыхания, органы пищеварения, мочевые органы и половые органы.


Но, как уже сказано выше, есть еще другая система изложения, топографическая А., которая рассматривает части человеческого тела не по отдельным системам, а, главным образом, со стороны их взаимного положения в данном пространстве, идя от наружной стороны внутрь, от поверхностно лежащих к глубоко лежащим частям. Она разделяет тело на множество крупных и мелких отделов, или провинций (областей), пользуясь для этого отчасти естественными границами, данными в различных сгибах, суставах, перегородках и т. д., отчасти воображаемыми, нарочно для этого придуманными линиями. Ствол делится на голову и туловище; последнее состоит из шеи, груди и живота. Конечности делятся на грудные, или руки, и брюшные, или ноги. На каждой из этих крупных частей различают еще отделы и подотделы. Эта А. областей составляет в практическом отношении самую полезную часть А., так как практика имеет дело не с отдельными системами человеческого тела, а с соединением их в живое целое. Взаимное отношение органов в определенном пространстве играет важную роль при болезнях, и нарушение этого отношения влечет за собою целый ряд болезненных изменений, правильное понимание которых возможно только тогда, когда отношение это известно. Анатомия областей, излагаемая преимущественно с точки зрения потребностей оперативной хирургии, носит также название хирургической анатомии. Топографическими препаратами называются такие, на которых отдельные системы тканей (мышцы, артерии, вены и кости) представлены в их положении относительно друг друга. К этим же топографическим препаратам относятся и разрезы, получаемые на замороженных трупах.

Пластическая А., изучаемая художниками, - в сущности та же топографическая анатомия, но она обращает преимущественное внимание на внешние очертания тела, на зависимость их от внутренних частей, в особенности от мышц в их различных состояниях напряжения, наконец, на общие размеры отдельных частей тела и их взаимные отношения. - Изменения строения органических существ, связанные с постепенным развитием их из простого зародыша в зрелую особь, составляют предмет эмбриологии (см. это сл.). Последняя вместе с учением о тканях (см. Гистология) носит название общей А., и в противоположность этому систематической А. дается название частной, или описательной, А.

История анатомии[править]

Громадная важность науки анатомии для врача, физиолога, естествоиспытателя была сознана уже рано, хотя мы никогда, вероятно, не будем в состоянии узнать наверное, кому принадлежат первые точные анатомические исследования, особенно на человеческих трупах. В древности главной помехой к изучению А. человека долгое время являлись религиозные верования и суеверия. Греки, веровавшие, что души умерших до погребения их тела скитаются по берегам Стикса, очевидно не могли быть расположены к анатомическим занятиям. Забота о телах умерших доходила у них до того, что афиняне однажды присудили к смерти одного победоносного полководца за то, что, увлекшись погоней за неприятелем, он не похоронил оставшихся на поле битвы воинов. Римляне, с своей стороны, питали сильное отвращение к А., считая занятие ею унизительным для человеческого достоинства. Сама тогдашняя врачебная наука не нуждалась в специальных анатомических знаниях, а когда потребность в них стала ощутительна, то ее старались удовлетворить рассечениями животных, именно собак и обезьян. Даже относительно отца медицины, Гиппократа, нельзя с достоверностью сказать, знал ли он А. или нет. Сам Аристотель, знаменитое сочинение которого "История животных" легло в основу всех последующих трудов по естествознанию, по всей вероятности, был совершенно не знаком с А. человека. А. животных оставалась основой науки, и в то время, когда, по крайней мере в Александрии, уже практически занимались А. человека, хотя, конечно, не в том виде, как это делается теперь. Герофил из Халкедона и Еразистрат из Кеоса (ок. 300 до Р. Х.) пользовались славой таких усердных анатомов, что, по словам Цельзия, они рассекали живых преступников. Тем не менее, даже Гален (131 по Р. Х.) оставляет нас в неизвестности насчет способа, которым он приобрел свои анатомические знания, и точно так же у арабов мы не встречаем никаких указаний, по которым можно было бы заключить, что они сами исследовали человеческие трупы. По-видимому, для них, равно как для их преемников, главным источником анатомических знаний служили сочинения Галена, пока, наконец, Мондини де Лутци, профессор в Болонье, впервые публично не анатомировал в 1300 и в 1315 два женских трупа; на основании собственных исследований он написал первый учебник А. человека, который в продолжение двух столетий пользовался значением анатомического кодекса. Только в XVI веке авторитет Галена окончательно был низвергнут, после жестокой борьбы, усилиями Везаля (1548), Евстахия, Коломба, Фаллопия, Фабриция из Аквапенденте, Варолия и др., которым А. обязана целым рядом блестящих открытий. XVII столетие бодро пошло по проложенному ими пути, особенно после того, как открытие Гарвеем кровообращения (1619) вдохнуло новую жизнь в физиологию, а микроскоп доставил доступ к более тонкому строению человеческого и животного тела. Лимфатические сосуды были открыты Азелли (1622); железистые органы нашли себе ревностного исследователя в Вартоне, тогда как Мальпиги, Левенгук, Сваммердам и перешагнувший в следующее столетие Рюйш благодаря микроскопу и впрыскиваниям в сосуды подвинули микроскопическую А. далеко дальше своих предшественников. В XVIII стол. больше всех выдались в этой области опять-таки итальянцы (Паккиони, Вальсальва, Морганьи, Санторини, Масканьи, Котунни). Рядом с ними почетное место заняли во Франции: Винслоу, Д'Обантон, Лиетод, Вик-д'Азир и Биша; в Англии: Купер, Чезельден, Гентер, Крюикшенк, Монро и Бель; в Нидерландах: Боэргав, Альбин, Кампер и Сандифорт. Германия тоже блестящим образом выдвинулась из прежних потемок, в лице Галлера и обоих старших Меккелей, чтобы затем в XIX стол. занять первое место. На рубеже обоих столетий мы встречаем имена Земеринга, Лодера, Блуменбаха, Гильдебрандта, Рейля, Тидемана, Бока и Зейлера, которые почти все еще сохранили тесную связь с практической медициной и способствовали ее преуспеянию своими анатомическими трудами. Но уже в первое десятилетие нынешнего века как во всех других отраслях науки, так и здесь начался процесс обособления, благодаря которому анатом и физиолог пошли каждый своим путем, почти не заботясь о практической медицине, так что последняя извлекала мало пользы из их блестящих открытий и сами анатомы почти исключительно разрабатывали микроскопическую А. В скором времени необходимость слияния обеих наук снова выступила на очередь благодаря ревностному изучению патологической А., которая после классических исследований Рокитанского, Вирхова, Конгейма, Клебса и др. сделалась главнейшей основой современной медицины (см. Патологию). После долговременного и почти исключительного господства микроскопической А. некоторые новейшие немецкие анатомы снова обратились к грубой А. и разработали ее, отчасти с новых точек зрения. Нормальная А. с особой любовью изучалась до сих пор французами. Между учебниками по А. на первом плане должны быть поставлены превосходные руководства Гиртля, Генле, Мейера, Лушки, Гегенбауэра, Гартмана, затем старые учебники Меккеля, Гильдебрандта и Арнольда, а между французскими учебниками - Крювилье и Саппеля. Перечень важнейших старых и новых сочинений по всем отраслям А. можно найти в учебнике Гиртля "Руководство к А. человеческого тела", существующем и на русском языке во многих изданиях(см. Эмбриологию, Медицину, Зоологию).


Из русских анатомов первое место занимает проф. В. Л. Грубер, обогативший анатомическую науку многочисленными (552) специальными работами, обнимающими все системы человеческого тела. Все работы напечатаны на немецком языке, за исключением одной капитальной монографии "О косточке слезоточного канала", которая появилась прямо на русском языке. Им же основан богатейший в России музей при Институте практической анатомии в Военно-медицинской академии. Новейшие анатомы в России все почти ученики проф. В. Л. Грубера: проф. Ландцерт, проф. А. И. Таранецкий и проф. П. Ф. Лесгафт.


Практическая А., естественно, шла в своем историческом развитии впереди теоретической. Что же касается анатомической техники, т. е. выработки правил рассечения трупов, то хотя относящиеся сюда указания встречаются уже в сочинениях Галена, однако первые попытки изложения этого предмета в специальном сочинении сделаны не раньше XVII ст. В настоящее время для удовлетворения этой практической потребности составлены особые руководства такими анатомами, как Гиртль, Будге, Мейер, Генке и Лаут. В анатомической технике различают вскрытие и препарирование. Вскрытием называется произведенное по правилам искусства обнажение трех больших полостей человеческого тела вместе с исследованием заключенных в них внутренностей и органов. Препарирование состоит в разъединении по правилам искусства отдельных частей, так чтобы можно было различать их форму и положение. Представленные подобным образом части носят название анатомических препаратов; в этом смысле говорят о костных, мышечных, сосудистых и нервных препаратах. Препаровка костей производится посредством удаления с них всех мягких частей кипячением, размачиванием и белением. Если кости снова скрепляются проволоками в их натуральном положении в одно целое, то получается искусственный скелет, названный так в отличие от естественного скелета, на котором кости соединены между собою так называемыми связками. Для лучшего представления сосудов, особенно их тончайших разветвлений, обыкновенно пользуются инъекциями, или впрыскиваниями, в них окрашенных и отвердевающих жидкостей, после чего сосуды отделяют скальпелем от окружающих мышц и мягких частей. В последнее время стали употреблять еще другой способ препарирования сосудов. Именно сосуды наливают особой массой, которая нерастворима в едких жидкостях, тогда как все другие составные части тела распускаются в них. Описанными способами получаются так называемые свежие препараты. Для того же, чтобы надолго сохранять препараты по возможности в их натуральном виде, как, напр., для целей преподавания А., равным образом для сохранения редких аномалий, т. е. уклонений от нормального строения, или особенно интересных болезненных изменений органов, их высушивают на воздухе или смазывают древесным уксусом и покрывают прозрачным лаком. С тою же целью можно сохранять препараты в противогнилостных жидкостях, напр. в 16 - 22 % спирте, в карболовой кислоте, растворе сулемы и т. д., или же обработать их виккерсгеймерской жидкостью (см. это сл.). Такие препараты, сохраняемые в особых шкапах и комнатах, образуют анатомические (или патологические) коллекции или музеи. Так как невозможно сохранять все части в полной неприкосновенности, в особенности цвет их и мелкую волокнистость, то пытались воспроизводить органы при помощи пластического искусства, приготовлять анатомические препараты из дерева или слоновой кости (слуховой орган), воска или картона. С большей еще пользой и сравнительно меньшими издержками для анатомических изображений уже издавна применялось рисовальное искусство. Подобные изображения, называемые анатомическими таблицами, изготовлял еще Аристотель, снабдивший ими свои анатомические сочинения, которые теперь потеряны. В XVI ст. такими рисунками занимались величайшие художники - Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэль, Тициан, Дюрер, но из них лишь немногие дошли до нас. Первоначально анатомические рисунки воспроизводились посредством резьбы на дереве, а потом гравированием. Теперь с той же целью пользуются литографией и особенно фотографией, а в самое последнее время снова вернулись к резьбе на дереве. Из анатомических атласов самыми лучшими считаются атласы Вебера, Арнольда, Фрорипа, Бока, Генке, Генле, Гейцмана, Рюдингера и Обета. О новейших успехах А. печатаются подробные отчеты в издаваемых Гофманом и Швальбе "Jahresberichte über die Fortschritte der A. und Physiologie".Шаблон:БЭСБЕАнатомия (от греч. ava.iiy.vta - рассекаю, расчленяю) - наука о внешней форме, внутреннем

47 Б. С. Э. т. 2.

строении, а также (отчасти) о функциях и развитии живого организма. А. является одной из морфологических наук (см. Марфология), т. е. наук, изучающих по преимуществу форму организма и форму, структуру, его внутреннего строения. В качестве основного метода изучения в А. применяется метод рассечения, откуда произошло и само название этой науки. Обычно для целей изучения строения живого организма пользуются трупом. Так как живая природа состоит из растений и животных, то А., в свою очередь, может быть разделена на А. растений (фитотомия) (см. Анатомия' растений) и А. животных (зоотомия). Часть последней составляет А. человека (а н т р о-'потомил), к-рая обыкновенно и называется просто А. При анатомическом исследовании тела организмов подвергаются вскрытию и путём рассечения (препаровки) разделяются па ряд составных частей или органов. Микроскопическое исследование показало, что и эти органы, в свою очередь, состоят из мельчайших частиц - клеток, к-рые образуют ткани, различающиеся между собой своим внешним видом, строением и функциями слагающих их клеток. Изучение тканей является предметом особого раздела А., к-рая называется гистологией (см.) (учение о тканях), или микроскопической А.

Тело живого организма представляет собой единое целое, отдельные элементы к-рого находятся в сложном взаимодействии. Однако изучение организма человека и позвоночных животных производится обыкновенно по системам органон, что облегчает познание целого; вследствие этого предмет А. разделяется на несколько отделов. При изучении А. на трупе прежде всего рассматривается система органов, служащих опорой для остальных частей организма. Она состоит из твёрдых образований-костей (и отчасти хрящей), к-рые, служа опорой и поддержкой всему телу, вместе с тем являются рычагами для Движений. Отдел А., рассматривающий эти органы, носит название остеологии. Кости соединяются между собой при посредстве более мягких частей, от характера к-рых зависит подвижность костей; изучение этих соединений костей составляет особый отдел А., называемый синдесмологией. Приведение костных рычагов в движение осуществляется особой системой органов, называемых мышцами; изучение мышц составляет задачу миологии. Обмен веществ (см.) между окружающей средой и организмом осуществляется, с одной стороны, пищеварительными и дыхательными органами, посредством к-рых вводятся в организм пищевые вещества и кислород, а с другой -• мочевыми органами, выделяющими наружу ненужные продукты обмена. С мочевыми органами находятся в анатомической связи половые органы, обеспечивающие функцию размножения. Все перечисленные органы носят общее название внутренностей, учение о к-рых называется спланхнологией. Материал, воспринятый пищеварительными и дыхательными органами, должен быть распределён по всему организму, а, кроме того, вещества, подлежащие удалению, должны быть доставлены к выделительным органам. Эту функцию осуществляет сосудистая система, состоящая из трубок, в к-рых циркулируют кровь и лимфа. Учение об этих сосудах составляет специальный отдел А. - ангиологию. Все органы функционируют как единое целое; регулятором их деятельности является нервная система, с деятельностью к-рой связано также то, что мы называем

психической жизнью. Учение о нервной системе представляет отдел А., называемый неврологией. С нервной системой в тесной связи находится система органов чувств, посредством к-рой организм получает впечатления из внешней среды. Учение об этих органах называется эстезиологией.

А., излагаемая в только что описанном порядке, носит название систематической А.; её называют также описательной А., поскольку анатомич. факты излагаются чисто морфологически (т. е. описываются только форма и строение органов), безотносительно к функции органов. В настоящее время в СССР анатомия преподаётся не как описательная, а на широкой биолого-физиологической основе с обращением внимания на онтогенетическое и филогенетическое развитие органов. Принято такое изложение предмета, к-рое стремится понять строение органов с точки зрения связи между их формой и функцией и изучать каждый анатомический объект как составную часть единого целого, формирующуюся в процессе филогенеза (т. е. на протяжении долгого развития вида) и онтогенеза (т. е. индивидуального развития каждого индивида).

Анатомический материал может изучаться также с прикладной точки зрения. Такова топографическая А., к-рая, в противоположность систематической, рассматривает не отдельные органы и их системы, а всю совокупность их в той или иной области тела, причём описание ведётся обыкновенно послойно с поверхности вглубь (от кожи к костям). Знание местного расположения органов имеет очень большое значение для практич. медицины, т. к. врач всегда имеет дело не с отдельными органами, а с соединением их в одно живое целое. Это в особенности важно для хирургии; поэтому топографическая А. зачастую называется х и-рургической А. Другая прикладная отрасль А., приноровленная к потребностям изобразительных искусств, живописи и ваяния, носит название пластической А. Последняя занимается изучением наружных форм тела, рассматривая их как в состоянии покоя, так и в движении, в зависимости от состояния внутренних частей, гл. обр. костей и мышц. В состав пластич. А. входит также учение о пропорциях или соотношениях частей тела между собой Помимо этого принято выделять несколько других ответвлений А. В частности, динамическая А., или к и н е з и о-л о г и я, изучает движение тела, возрастная А. - его возрастные особенности, т и D о-в а я А. изучает индивидуальную изменчивость органов и систем. Проекционная А. изучает проекцию органов тела на его наружную поверхность.

Существующее сходство в строении различных животных как между собой, так и с человеком, повело к возникновению сравнительной А., к-рая, изучая сходство и различие животных форм, помогает выяснить родственные связи между организмами различных групп и осветить происхождение их в процессе эволюции (см. Морфология, Филогения). В этом отношении сравнительной А. помогают палеонтология (наука о вымерших организмах) и эмбриология, изучающая развитие отдельного организма с момента его зарождения и до рождения живого организма. Знание эмбриологии имеет также большое значение для А. в целом, т. к. более простые формы органов у зародыша дают возможность понять план их строения в развитом состоянии.

Поскольку А. имеет дело с изучением нормальных, здоровых органов, она называется нормальной А. В противоположность этому патологическая А. изучает болезненные изменения органов, что имеет весьма важное значение для медицины, стремящейся найти причину болезни и правильно распознавать болезненные явления в теле живого человека. Так как большинство пато-логич. процессов разыгрывается в тканях организма, патологическая А. при исследованиях, кроме простого вскрытия, пользуется микроскопом (п а-тологическая гистология).

Совокупность технич. приёмов, к-рыми пользуется А. для достижения своих целей, образует анатомическую технику, к-рая в наст, время очень хорошо разработана. В её состав, кроме простого вскрытия трёх главных полостей тела (черепной, грудной и брюшной), входит искусство препарирования, пользование микроскопом, обработка тканей различными химич. веществами с целью их фиксации, или окраски, или просветления для выявления тонкостей строения, инъекция сосудов, т. е. наполнение их специальными составами для изучения их распределения в органах; применяются также методы рентгенографии, фотографии, различные методы измерений и др. Особой отраслью анатомической техники является бальзамирование (см.) - искусство предохранять трупы от гниения. Собрание анатомических препаратов, приготовленных для долговременного хранения и изучения, размещённых в известном систематическом порядке, представляет собой анатомический музей.

Начало А. возникло в глубокой древности в связи с потребностями в оказании врачебной помощи главным образом при травмах и ранениях. В эпоху рабовладельческого общества у греков в силу религиозных предрассудков вскрытия человеческих трупов не производились; исследовали гл. обр. трупы животных. Поэтому анатомические и физиологические описания у древнегреческих авторов весьма скудны и неточны. Аристотель (384-322 до н. э.), давший много ценных сведений по А. животных, повидимому, совсем не знал А. человека. Сочинения Гиппократа (460-377 до н. э.) и его учеников (так наз. «Гиппократовский сборник») содержат мало сведений по А. человека, ограничиваясь общими представлениями о природе человека. А. человека более серьёзно стала развиваться в Александрии в 3 в. до н. э. Греческие врачи Герофил и Эразистрат представители т. н. Александрийской школы,занимавшиеся А., описали сердечные клапаны, двенадцатиперстную кишку, части мозга, поняли правильно значение нервов, научились их отличать от сухожилий и установили различия двигательных нервов от чувствительных. Римский врач Клавдий Гален (131-211) в своих сочинениях подробно изложил структуру, функции и значение частей тела, использовав для этого литературные материалы своих предшественников и свои многочисленные исследования и наблюдения. Гален подробно описал кости, суставы, мышцы, нервы и другие органы. Галену редко удавалось рассекать человеч. трупы. Хотя Гален утверждал, что приводимые им описания частей тела относятся к человеку, но впоследствии было доказано, что в основном он пользовался при своих исследованиях вскрытием трупов обезьян. Будучи последователем идеалистич. философского учения Платона, Гален искал в данных А. подтверждение мысли о целесообразности строения органов.

Многочисленные сочинения Галена (из них 9 книг по А.) в дальнейшем на протяжении тринадцати-четырнадцати столетий служили основным источником, из к-рого врачи многих стран черпали знания по медицине и А. С началом упадка Римской империи А. испытала на себе ту же участь, что и другие науки.

Возрождения Падуанский университет в 16 в. сыграл большую роль в прогрессе А.; там училась и работала целая плеяда анатомов, заложивших основы научной А., приведшей к правильным представлениям о строении и функциях человечегкого тела. Главой этой группы был Андрей Везалий

Рис. 1. 1~благодарственное приношение богам (из терракоты), изображающее лёгкие и дыхательное горлоШревняя Греция); 2-кровообращение по представлению Галена(Рим. екая эпоха, 2 в.); 3 кровеносная и пищеварительная системы (по средневековой персидской миниатюре, 13 в.); 4- скелет человека (по средневековому немецкому рисунку 14 в.).

Новых исследований не произродилось, и даже приобретённые знания начали мало-помалу забываться. В средние века больше других народов А. и медициной занимались народы Средней Азии и Ближнего Востока. Крупный вклад в А. внесли узбекские и таджикские учёные того времени, особенно прославился своими трудами Абу-Али ибн-Сина (Авиценна), уроженец Бухары. Но и у этих народов А. не могла широко развиваться, так как мусульманская религия запрещала вскрытия человеческих трупов. Учёные Ближнего и Среднего Востока, помимо своих работ в области А., комментировали Аристотеля, Галена, Гиппократа и других писателей древности, передав вместе со своими трудами их наследие схоластической науке средних веков.

Начало развития А. как науки относится к периоду формирования буржуазного общества и разложения феодализма; «... вместе с расцветом буржуазии шаг за шагом шёл гигантский рост науки. Возобновились занятия астрономией, механикой, физикой, анатомией, физиологией. Буржуазии для развития ее промышленности нужна была наука, которая исследовала бы свойства физических тел и формы проявления сил природы» (Энгельс, см. Маркс иЭнгельс. Избр произв., т. 2. 1948, стр 93). А. в эпоху Возрождения интересовались крупнейшие учёные и художники. Еще в 14 в. бо-лонец Мондини (в латинской транскрипции Мун-динус) впервые вскрыл три трупа и написал небольшое сочинение, в течение 200 лет служившее школьным руководством по А. Главная заслуга Мондини состояла в том, что он ввёл впервые анатомические демонстрации. Леонардо да Винчи (1452-1519) произвёл более 30 вскрытий человеческих трупов и оставил 13 томов анатомических рисунков. Изучение А., разрушавшей религиозный миф о происхождении человека, в средние века преследовалось католической церковью. В течение 14-16 вв. в большинстве медицинских факультетов церковь разрешала производить одно-два вскрытия человеческих трупов в год. Передовой в эпоху

47*

(1514-64), называемый реформатором А. Усердно занимаясь анатомич. рассечениями человеческих трупов. Везалий, на основании своих исследований, опубликованных в книге «О строении человеческого тела» (1543), доказал, что учение Галена основано на анатомии обезьян, а не на анатомии человека и что утверждение Галена о наличии непосредственного сообщения между правым и левым сердцем абсурдно; он опроверг также мнение Галена о вместилище души. Много способствовали развитию А. в 16 в. ученики и продолжатели Ве-залия - Евстахий (год рожд неизв.- ум. в 1574), Фал-лоний (1523-62) и др. Открытия в области А. подтверждали материалистический взгляд на природу и человека и подрывали догматы богословия. Католич. церковь преследовала Везалия и сожгла на костре Сервета (1509~33), впервые описавшего малый круг кровообращения. - В эпоху развития капита-листич. отношений в странах Западной Европы мате-риалистич философия оказала влияние на направление исследований в области анатомии Фрэнсис Бэкон (1561-1626) рекомендовал сопоставлять человеческий организм с организмом животных (термин «сравнительная А.» предложен Бэконом) и сопо

Рис. 2. Органы брюшной полости

женщины но рисунку Везалия

(16 в.).

ставлять организм здорового человека с организмом больного. Важным этапом развития А. явилось открытие У. Гарвеем (1578-1657) кровообращения, положившее начало научной физиологии. Открытие микроскопа положило начало микроскопич. анатомии и эмбриологии. Марчелло Мальпиги (1628-94) открыл капиллярные сосуды в почках, лёгких и коже. Среди многочисленных анатомов 18 в., обогативших науку своими исследованиями, следует отметить: Д. Морганьи (1682-1771), к-рый произвёл много вскрытий, в своём сочинении «О местах и причинах болезней» (1761) подошёл к вопросу об анатомич. основе болезни, что составляет предмет патологич. А. На рубеже 18 и 19 вв. был сделан дальнейший шаг в развитии А. французским анатомом М. Ф. К. Биша (1771-1802), к-рый в своей книге «Общая анатомия в приложении к физиологии и медицине» (1830) разделил организм не на органы, а на ткани, причём впервые отметил тесную связь между А. и физиологией (между формой и функцией). В то же время получила своё развитие и сравнительная А., гл. обр. в работах Ж. Кювье (1769-1832). Созданию эмбриологии способствовали исследования К. Ф. Вольфа (1733-94), к-рый много лет работал в России и показал, что в процессе развития организма происходит целый ряд превращений из простых форм в более сложные. Создание эмбриологии как науки связано с именем русского учёного К. Э. Бэра (1792-1876), к-рый открыл человеческое яйцо.

Потребности хирургии в связи с усовершенствованием операционной техники вызвали, особенно в первой половине 19 в., разработку практич. отрасли А.-топографич. А. Одним из творцов топографической А. как науки заслуженно считается Н. И. Пирогов (1810-81). Своей классич. работой «Хирургическая анатомия артериальных стволов и фасций» (1881-82) Пирогов подчеркнул, что А. является основой для развития хирургии. Другой своей классической работой «Топографическая анатомия распилов через замороженные трупы» (1852) Пирогов не только ввёл новий метод исследования топографии органов, но и по-новому определил положение многих органов. В этой области работали также Э. Купер (1768-1841), Вельпо (1795- 1867), Мальгень (1806-65) и Скарпа (1747-1832).

Великие естественно-научные открытия 19 в., подготовившие крушение метафизического взгляда на природу, оказали существенное влияние на развитие анатомии в 19 в. Особенно сказались на А. эволюционная теория и учение о клетке. «Только со времени этого открытия стало на твёрдую почву исследование органических, живых продуктов природы - как сравнительная анатомия и физиология, так и эмбриология. Покров тайны, окутывавший процесс возникновения и роста и структуру организмов, был сорван. Непостижимое до того времени чудо предстало в виде процесса, происходящего согласно тождественному но существу для всех многоклеточных организмов закону» (Энгельс, Диалектика природы, 1948, стр. 157). Учение о клетке оказало огромное влияние на все отрасли А., в особенности на гистологию и эмбриологию. Р. Вирхов (1821-1902) положил его в основу патологич. А., применив теорию клеточного строения к изучению больного организма и связав представление о болезни с материальным су<'стра-том. Но, отрицая единство и целостность организма, разложив его на клеточные территории, Вирхов механистически подошёл к проблемам жизни клетки и организма и, доведя свой механицизм до крайности, пришёл к идеализму, названному им

самим витализмом (см.). Ошибочность воззрений Вирхова была блестяще разоблачена еще Энгельсом. Клеточную патологию Вирхова резко осуждал И. М. Сеченов, Чарлз Дарвин (1809-82) разработал эволюционное учение, к-рое произвело переворот в биологии и, в частности, дало теоретич. обоснование сравнительной А. Последующий, самый богатый достижениями период развития А. приходится на вторую половину 19 и особенно на 20 вв.

Развитие А. в России и СССР. Интерес к А. в России появился еще в середине 17 в. Тогда же была переведена па русский язык Епифаном Славинецским знаменитая книга Андрея Ве-залия, на целое столетие ранее, чем эта книга была переведена на другие европейские языки. В созданных Петром I госпитальных школах в начале 18 в. было введено преподавание А. В 1744 для этих школ был напечатан спепиальный анатомический атлас «Syllabus, seu index omnium parti um corporis humarii figuris illustratus». Большинство таблиц-рисунков этого атласа было сделано рисовальным мастером, впоследствии врачом-хирургом петербургского адмиралтейского госпиталя, М. И. Шейным (1712-62). В 1757 Шеин перевёл на русский язык учебники анатомии Гейстера и хирургии Платнера, дополнил их своими примечаниями и в этих работах заложил основы русской анатомич. терминологии (Гейстер, «Сокращенная анатомия все дело анатомическое в себе заключающая»). Преподававшие А. в Академии наук ученик Ломоносова А. П. Протасьев (1726-96), в Московской госпитальной школе - К. И. Щепин (1728-70) и П. И. Подгорецкий проводили наглядное преподавание анатомии на трупах. В 18 в. труды русских учёных занимают почётное место в анатомич. науке и влияют на выработку взглядов морфологов и физиологов того времени. Экспериментальные исследования русского учёного А. М. Шум-лянского (1783) точно установили отсутствие связи между почечными канальцами и капиллярами; он описал мембрану, окружающую сосудистые почечные клубочки,- ту самую, к-рую полстолетия спустя описал англ, учёный Боумен. Современники считали Шумлянского творцом почечной анатомии и ставили в один ряд с Мальпиги. Замечательная работа Д. И. Иванова о происхождении межрёберных нервов (1780)-оригинальное критич. исследование врача-материалиста, точно показавшего, что межрёберные нервы берут начало от ганглиев и не связаны непосредственно с головным мозгом. Он смело отметает общепринятую в его время концепцию о «нервной жидкости». Значение этой работы было велико, через 13 лет она была переиздана вновь. Представляют ценность и труды других исследователей. Начало 19 в. в развитии А. в России характеризуется появлением первых оригинальных русских учебников анатомии П. А. Загорского (1764-1846), родоначальника петербургской школы анатомов («Сокращённая анатомия или руководство к познанию строения человеческого тела», 1802), и московского хирурга Е. О. Мухина (1766-1850), издавшего «Курс анатомии» (1815). Вторая четверть 19 в.- время расцвета анатомической деятельности гениального русского анатома и хирурга Н. И. Пирогова (см.).

В конце 19 и начале 20 вв. русские анатомы внесли большой вклад в науку. В частности П. Ф. Лесгафт (см.) (1837-1909) является создателем теоретической А. (его главные сочинения «Основы теоретической анатомии», 1892, 2 изд., ч. 1-2, 1905-22) и основоположником изучения А. применительно к

задачам физической культуры и спорта («Отношение анатомии к физическому воспитанию», 1888). Советский анатом В. П. Воробьёв (см.) (1876-1937) является пропагандистом нового подхода к анатомия, изучению организма человека, к изучению его не в статике, как это делала описательная А. (анатомия трупа), а в динамике - в его онтофилогенезе; он является основателем изучения т. п. макромикро-скопической А., т. е. пограничной области между

A. и гистологией. Он разработал методику макро-микроскопического исследования и произвёл большое количество наблюдений, посвящённых главным образом вопросам иннервации органов. Воробьёв создал первый отечественный «Атлас анатомии человека» (т. 1-5, 1938-42). Величайшей заслугой Воробьёва является то, что он бальзамировал (совместно с профессором В. И. Збарским) тело

B. И. Ленина. Основоположником учения об индивидуальной изменчивости органов и систем типовой А. является В. Н. Шевкуненко (род. 1872). На основании данных типовой и возрастной анатомии Шевкуненко и его школа разработали рациональные оперативные доступы. В. Н. Тонкой (род. 1872) со своими учениками разработал вопросы, касающиеся анатомических структур в связи с онто- и филогенезом, коллаторального (окольного) кровообращения, применил в А. экспериментальный метод, разработал комплексный метод преподавания анатомии. П. И. Карузин (1864-1939) создал первый на русском языке «Словарь анатомических терминов» (1928).

Советские анатомы настойчиво работают над целым рядом важнейших проблем А. Громадное внимание уделяется вопросам морфологии нервной системы. Изучаются центральная нервная система, проводящие пути мозга, периферическая нервная система и особенно автономная нервная система; при этом широко применяется экспериментально-морфологический метод исследования (В. И. Лаврентьев, Б. А. Долго-Сабуров, В. II. Торповский, И. Н. Филимонов, Р. Д. Синельников и др.). Изучаются пассивный и активный аппарат движения в связи с всё возрастающим в стране интересом к вопросам физической культуры (М. Ф. Иванициий и др.); сосудистое русло с коллатеральным кровообращением и ангиорецепторы организма; лимфатическая система в её малоизученных разделах (Д. А. Жданов, Г. Ф. Иванов, М. С. Спиров и др.);вопросы возрастной анатомии (Ф. И. Вплькер, П. П. Дьяконов, А. И. Таренецкий и др.), пластич. анатомии и истории анатомии. Работы советских анатомов, проводимые комплексно институтами и кафедрами, объединёнными Академией медицинских наук СССР, и другими учебными и научно-исследовательскими учреждениями, согласованные с нуждами практич. медицины и клиники, дали возможность достигнуть значительных результатов, продемонстрированных на 5-м Всесоюзном съезде анатомов (1949). Эти результаты свидетельствуют об успехах научно-исследовательской работы в области А. и в деле воспитания кадров анатомов.

Лит.: Руководства по с и с т е м а т и ч е с и о и А.: 3 е р н о в Д. Н., Руководство по описательной анатомии человека, т. 1-2, 14 изд., М.-Л., 1939; ТОНКОЕ В. Н., Анатомия человека, т. 1-3, 4 изд., .If., 1945-46; Н ы с е п к о в Н. К. и Б у ш к о в и ч В. И., Нормальная анатомия человека, 3 изд.. М.. 1943; В о р о б ь-е в В. П.. Анатомия человека, т. 1, М.. 1932; В о-р о 0 ь с в В. П. и И в а н о в Г. Ф., Краткий учебник анатомии человека, т. 1-2, М., 1035-36; И в а и и ц-кий М. Ф., Анатомия человека, М., 1940; его ш е. Краткий курс анатомии человека, М., 1946; Павлов Г. М., Учебник анатомии и физиологии человека. 2 изд., М., 1946; Кабанов II. А., Учебник анатомии и ги стологии человека, М.-Л., 1939; Иванов Г. Ф., Основы нормальной анатомии человека,т. 1-2,М., 1949.Руководства по общей итеорет и ческой А.: Лес-га ф т П. Ф., Основы теоретической анатомии, ч. 1-2, 2 изд., 1905-22; Л ы с е н к о в II. К., Общая анатомия органов движения, [Одесса], 1923. Руководства по топографической А.: Курс топографической анатомии, под ред. В. II. Шевпуненко, Л., 1932; Дьяконов П. И. [и др.], Лекции топографической анатомии и оперативной хирургии, т. 1-2,2 изд., М., 1908; Б о б р о в А. А., Руководство к хирургической анатомии, ч. 1-2, М., 1892-• 1893. Руководства по пластической А.: Па в. л о в Г. М. и П а в л о в а В.Н., Пластическая анатомия, М., 1949; Т и х о н о в М. Т., Курс пластической анатомии человека, СПБ, 1906; Карузин П. И., Руководство по пластической анатомии, вып. 1, [М.], 1921: Лысей ков II. К., Пластическая анатомия. Руководство для художников, М.-Л.. [1925]. Атласы: Воробьеве. П., Атлас анатомии человека, т. 1-5, М.-Л., 1938-42; Тольдт К.. Анатомический атлас, т. 1-3, 11 изд., Берлин, 1921; Ф р е и О., Атлас анатомии человека, пер. с нем., М.-Л., 1925; Шиальтегольц В., Атлас по анатомии человека, ч. 1-4, М., 1901-06; Р а у б е р А., Руководство по анатомии человека, в обработке Ф. Копша, пер. е нем., т. 1-6, СПБ, [1905 -15]; Ж у р н а л: «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии», Л.-М., 1910-41. Руководства на иностранных языках: Gegenbaur С., Lehrbuch der Anatomic des Menschen, Bd 1-3, 8 Aufl.. Lpz., 1909-13; М е r k e I F. S., Handbuch der topographlsehen Anato-mie, Bd 1-3, Braunschweig 1885 -1907; Testut L. et Latrajet A., Tralte d'anatomie humaine. v. 1-5, 8 ed., P., 1930; К о 1 1 m a n n J., Plastische Anatomle des menschlichen Korpcrs, 3 Aufl., Lpz., 1910; D u v a 1 M., Grundris der Anatomle fur Kunstler. Stuttgart, 1922. Атласы: Sobotta J., Atlas der deskriptivcn Anatomle des Menschen, 5 Aufl., Munchen, 1925.


Требуется проверка викификации!
Шаблон:Проверить источники

Шаблон:БСЭ2:Опущен рисунок


Статья из Большой советской энциклопедии

Эта статья подлежит модернизации и корректировке!

Если Вы заметили неточность — Вы можете исправить её с помощью ссылки редактировать (или править) на этой странице.


Требуется сведение текстов!

Эта статья фактически состоит из нескольких не связанных между собой фрагментов. Требуется исправить ее так, чтобы она была однородной! Вы можете сделать это с помощью ссылки редактировать или править.

(в этой статье не хватает wiki-ссылок)

Статью можно улучшить?
✍ Редактировать 💸 Спонсировать 🔔 Подписаться 📩 Переслать 💬 Обсудить
Позвать друзей
Вам также может быть интересно: